在育儿这件事上，很多家长都怀揣着一颗“望子成龙、望女成凤”的心，恨不得时刻守在孩子身边，为他们扫清一切障碍，纠正每一个小错误。然而，这种过度的帮助和纠正，看似是为孩子好，实则可能正在悄悄扼杀他们的创造力和勇气，让孩子慢慢变得不敢想、不敢做，甚至“变笨”。
过度纠正，浇灭创造之火孩子的世界充满了奇思妙想，他们就像一群小发明家，总能用独特的视角看待事物，想出一些大人意想不到的点子。可当家长不停地纠正孩子的想法和行为时，就如同给这团创造之火泼冷水。比如，孩子用积木搭了一个奇形怪状的“建筑”，兴奋地跑来跟你分享。你一看，觉得这根本不像正常的房子，便立刻指出：“你这搭得不对，房子应该是方方正正的，有门有窗。”孩子原本闪闪发光的眼睛瞬间黯淡下来，下一次再搭积木时，可能就会按照你所谓的“正确”方式去搭，而那些天马行空的创意也被你扼杀在了摇篮里。
展开剩余70%其实，孩子的这些“不正确”的创造，正是他们探索世界、发挥想象力的表现。家长应该给予鼓励和肯定，而不是急于纠正。你可以说：“哇，你搭的这个建筑好特别呀，能给我讲讲它有什么特别的功能吗？”这样既能保护孩子的创造力，又能激发他们进一步思考和表达。频繁插手，剥夺成长机会有些家长总是担心孩子做不好事情，于是事事代劳，频繁插手。孩子想自己穿衣服，你嫌他穿得慢，三下五除二就帮他穿好了；孩子想自己洗碗，你怕他把碗打碎，赶紧把他拉开自己洗。长此以往，孩子就会形成依赖心理，觉得反正有家长帮忙，自己不用动手。
而且，家长的频繁插手还会让孩子失去从失败中学习的机会。孩子在尝试新事物的过程中，难免会犯错、会遇到困难。但如果家长总是第一时间冲出来解决问题，孩子就永远无法体会到通过自己的努力克服困难后的成就感。比如，孩子学骑自行车时，摔了几跤就不敢再骑了。这时，家长如果立刻扶起孩子，帮他扶着车继续骑，孩子可能永远都学不会自己独立骑车。相反，如果家长鼓励孩子自己站起来，分析摔倒的原因，再尝试一次，孩子就会在不断尝试中掌握骑车的技巧。
严格标准，束缚自由心灵很多家长喜欢给孩子设定严格的标准，要求孩子按照自己设定的模式去成长。从学习成绩到兴趣爱好，从言行举止到穿着打扮，都要符合家长的期望。这种严格的标准就像一个无形的牢笼，束缚着孩子自由的心灵。孩子可能会因为害怕达不到家长的标准而不敢去尝试新的事物，不敢表达自己真实的想法和感受。比如，孩子喜欢画画，但家长觉得画画没什么前途，非要让孩子去学钢琴。孩子即使心里不愿意，也只能乖乖听从。时间一长，孩子就会变得压抑、内向，失去了原本的活力和灵气。
家长应该尊重孩子的个性和选择，给孩子一定的自由空间，让他们按照自己的节奏和方式去成长。只要孩子的行为不违背原则和道德，就让他们大胆地去尝试、去探索。孩子需要在不断的尝试和错误中成长，家长过度的帮助和纠正只会阻碍他们的发展。从现在起，别再不停地帮孩子了，学会放手，给孩子一个自由成长的空间。让他们在探索中积累经验，在失败中学会坚强，在创造中绽放光芒。只有这样，孩子才能真正变得聪明、自信、有主见，拥有一个充满无限可能的未来。
发布于：江西省配资炒股平台提示：文章来自网络，不代表本站观点。
